‘Hayat Boyu Öğrenme Projesiyle istihdam desteği

 ERZURUM (İHA) - Palandöken İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı Kazım Karabekir Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi ve Kale Seramik Vakfı (KSV ) ortaklığında yürütülen “Hayat Boyu Öğrenme “ kursu kapsamında 18 kursiyere sertifika verildi.

 Kursun Proje Koordinatörü Yener Eltutar, Kursun amacının örgün eğitim sisteminden ayrılmış, istihdam için gerekli niteliklere sahip olmayan kişileri iş hayatında istihdam olan görevlere hazırlamak, mesleğinde ilerlemek, yeteneklerine ve sektörün gereksinim duyduğu niteliklere uygun olarak seramik yer ve duvar karosu kaplamacısı yetiştirmek adına böyle bir kurs düzenlediklerini söyledi. Eltutar, “Kazım Karabekir Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Müdürlüğü ve Kale Seramik Vakfı (KSV ) ortaklığında “Hayat Boyu Öğrenme” kursu düzenledik. Kursumuza 42 kursiyer katılırken 18 kursiyerimize sertifika verildi. Kursumuzun süresi toplam 40 saat sürerken yapılan kurs iki aşamada tamamlandı. İlk aşaması olan 20 saatlik kısmı teorik eğitim, ikinci aşaması ise 20 saatlik uygulama, yazılı ve sözlü sınav olarak gerçekleştirildi. Kursumuz hafta içi 5 gün, günlük 8 saat sürdü. Yapılan bu kursun amacı; Örgün eğitim sisteminden ayrılmış, istihdam için gerekli niteliklere sahip olmayan kişileri iş hayatında istihdam olan görevlere hazırlamak, mesleğinde ilerlemek, yeteneklerine ve sektörün gereksinim duyduğu niteliklere uygun olarak Seramik Yer ve Duvar Karosu Kaplamacısı yetiştirmek. Kursumuzun niteliği; Seramik yer ve duvar karosu kaplamacılığı konusunda en son eğitim materyalleri ve teknik bilgileri kullanarak, deneyimli öğretmen kadrosu ile çağın gerektirdiği seramik karo kaplamacıları yetiştirmek hususunda çağdaş sınıf ve atölye ortamında ölçme değerlendirme yaparak, rafine, mesleğin bugünkü ihtiyaç duyduğu meslek erbabına ulaşmak. ; Seramik yer ve duvar karosu kaplamacılığı meslek dalının; uygulama, etüt, yüzey hazırlama, malzeme bilgisi, basit yapı bilgisi, ilk yardım bilgileri, konuları üzerinde detaylı bilgi vermek ve bunları eğitim sonunda ölçme değerlendirme ile kıyaslamak.” dedi.