53’üncü gurur yılı

İnsan yusuf kardeşim, ağzınıza sağlık. Ne kadar güzel özetlemişsiniz.Gerçekten çok güzel yazmışsınız. Evet bu saltanat sahiplerinin(böyle değerlendiriyorum), Atatürk çiftliğinin göbeklilerinin, 53 yıldır bu şehire hiçbir katkıları olma mıştır.Ne bir projeleri,ne bir ilmi çalışmaları,ne bir icatları olmadı.İyi yattılar,iyi saltanat sürüp iyi saadet zinciri oluşturdular,çoluk çocuklarını, onlar bitince de yakınlarını iyi doldur dular,bu üniversiteyi adeta, bir aile şirketi haline getirdiler.Ne ilim ne iş.Ürettikleri bir proje var mı? Yok,yok,yok! Ki bu asli görevleri.Onun içindir ki bu ülke, üreten ve satan ülkelerin bir pazar kolonisi olmuştur. Yıllardan beri milyar dolarları verip dışarıdan hep teknolojik araç ve gereçle ri almıyor muyuz? Peki yazık değil mi? Günah değil mi bu fakir milletin parası na.Aldıkları hiçbir zaman helal değildir Bu saltanatlarının karşılığını veremiyor lar.Yazıklar olsun.Yazık bu fakir-fukara milletin parasına ve perişan haline.Yazık,yazık!

23 Temmuz 2009 Perşembe Tarihinde yaptığım yorumu tekrar paylaşırken sayın "Bilimsel" rumuzlu yorumcunun yazdıklarının altına imza atılır. Ülkemizin en eski ve köklü Üniversitelerinden biri olan Üniversitemiz... Hocalarımız,öğretim üyelerimiz,araştırma görevlilerimiz,okutmanlarımız... 1950'lerden bu yana ne yapıldı,neyi icat ettiniz?Hangi bilimsel projeyi bu şehrin kalkınmasına sundunuz?Evrensel makalelerden kesitler alıp,çevirtip toplama makalelerle tezler,yayınlar yapmak dışında neyi buldunuz?Erzurum'un sıkıntıları için Ziraatçiler,hangi ürünü iyileştirip te hangi sokağı mahalleyi yeşillendirdiniz,normalde Erzurumu yemyeşil yapmalıydınız veya önayak olmalıydınız.Mühendislik fakülteleri nerde projeler?Isınma,barınma,yollar nerede?Aslında bu liste uzuyor uzuyor...Neredesiniz?Üniversitelerin görevi bildik,tanıdık makaleleri yayınlamak mıdır?Asli görevlerinizi hatırlamalısınız ve bu şehre ve bu ülkeye faydası olacak çalışmaları yapmalısınız...ve ve çocuklarımız...Bu günün küçükleri

Atatürk Üniversitesi (AÜ), Hollanda Leiden Üniversitesi'nin araştırmasına göre YAYIN SAYISINDA dünya genelindeki ilk 500 üniversite arasında yer aldı. (haberler.gen.al) ilk 500 deki üniversitenin öğrenci kalitesi niteliği önemlidir.A.Ü öğrencisinin niteliğini, üniversiteyi kazanan öğrencilerin YGS sınav sonucu aralıklarını ve ilk 10 tercihinde üniversiteği yazan öğrenci sayısını erzurumlulara paylaşabilir sayın rektör.üniversiteği üniversite yapan nitelikli öğrencidir.

"Mesela dün Erzurum'a ithal inekler geldi.Bu bir züldür. ... yıllık Ziraat Fakültenizin bu şehire hediyesi,işte bu. Mesela YÖK Başkanı dün,ülkemizde tohum üretilemediğini,ilaç ve tohumun % 95'inin dışarıdan geldiğini belirtti.Bu da bir büyük züldür.Zaten çok az miktar da üretilen tohumun da üniversiteler an cak %5'ini üretiyorlar ki bu çok büyük bir ayıptır." Bilimsel kodu ile yazan arkadaşın yukarıdaki cümlelerine yürekten katılıyor ve diyorum ki Erzurum'a canlı hayvan ithaline sebep olanların vebalini hiç kimse taşıyamaz, buna ses çıkarmayıp tarım ve hayvancılığın dibe vurmadan öte silinmesine seyirci kalıp ses çıkarmayanların (başta bakan ve vekiller) ne yüzle Erzurum adına siyaset yapıyorlar anlamak mümkün değil. Üniversite adeta bir imparator edasıyla gel keyfim gel, ancak üç günlük keyif, sonsuz ukba'ya tercih edilir mi? Hayret ithal hayvana hiç tepki göstermeyen stk ve halkta da çok büyük bir gariplik yok mu? Biri Başbakanın kulağına fısıldasın, Erzuruma canlı hayvan geliyor...

tam olarak belirlenememiş,hedefi ve amacı olmayan bir üniversitenin bilim,sa nat ve kültür üretme şansı olmadığı gibi,dünyada yer edinmesi de beklenemez. Üzülerek söylemeliyiz ki sizin durumunuz bu.Mesela dün Erzurum'a ithal inekler geldi.Bu bir züldür.52 yıllık Ziraat Fakültenizin bu şehire hediyesi,işte bu. Mesela YÖK Başkanı dün,ülkemizde tohum üretilemediğini,ilaç ve tohumun % 95'inin dışarıdan geldiğini belirtti.Bu da bir büyük züldür.Zaten çok az miktar da üretilen tohumun da üniversiteler an cak %5'ini üretiyorlar ki bu çok büyük bir ayıptır.Peki acaba ilk 500'e giren üniversitelere bakıp ne yapıp ne yapma dıklarını niçin araştırmıyorsunuz da bugüne kadar uygulanan ve sonuç vermeyen yöntemlerde neden ısrar ediyorsunuz?İlk 500 için esas teşkil eden kriterler,Çin, Mısır,Belçika'ya olduğu kadar,Türkiye için de doğal değil mi?Üniversitenizde beklenti paradigmasında köklü bir değişikliğe gitmediğiniz takdirde başarılı olmanız hiç mümkün değildir. Selamlar.

oranla,kişi başına düşen verim göz önün de bulundurulurken liste daha çok,bilim sel araştırma başarılarına odaklanıyor. Şimdi siz de bu kıstasların hangisi var? Hiçbiri.Ee o zaman siz nasıl ilk 500'e giriyorsunuz?Yapmayın,etmeyin,doğruları söyleyin.Sonra makale sayısına göre sıranız,7.lik değil,öğretim üyesi oranla masına göre 53.sıradasınız.Sonra 2500 öğ retim üyesine göre,807 makale çok, hem de çok çok az.Bu sayı en az,15 bin olma sı lazım.Sonra üniversitenizde,uluslara rası statüde 100 makalesini yazmış,kaç bilim adamınız var? Hiç yok.Metin Balcı vardı,onu da tutamadınız.Nobel Ödülü(asıl ölçü bu) almış kaç bilim adamınız var?Hiç yok.Zaten ülkede Nobel ödülü alan bilim adamı yok.Ama mesela İsrail' de,100 yılda 105 bilim adamı Nobel ödülü almış.Peki patenti bize ait olan,kaç tane teknolojik eser üreterek,dünya piyasasına sürdünüz ve ülkemize kaç milyar dolarları getirdiniz? Hiç yok.Kaç tane yüksek düzeyde araştırmanız var?Hiç yok.Unutmayınız ki misyonu ve vizyonu

Sayın Rektör,lütfen gerçekleri söyleyi niz.Siz neye dayanarak,bu üniversitenin, dünyanın ilk 500 üniversitesi arasına girdiğini söylüyorsunuz?Keşke öyle olsa. Ama gerçek böyle değil.'2010 Dünya Üni versiteleri Akademik Sıralaması'açıklan dı.Dünyanın en iyi 500 üniversitesi lis tesi,'Dünya Standartlarında Üniversite ler Merkezi'tarafından da yayımlandı. Türkeye'den bu listeye,2008 ve 2009 yıllarında olduğu gibi,yine bir tek İstanbul Üniversitesi listede,ancak 400 ile 500 diliminde yer buldu.Siz daha nasıl ilk 500'de kendinize yer buluyorsu nuz?Bu sıralama yapılırken de sizin söylediğiniz gibi,sadece bilimsellik ve üretkenlik kıstasları alınmıyor.Adamlar üniversiteyi bir bütün olarak ele alıyor lar.Bu sıralamadaki ölçü şöyle:Üniversi tenin; akademik ve araştırma alanlarında ki ferformanslarına,Nobel ödülü KAZANAN mezun ve akademisyen sayısına,adı çokca geçen araştırmaların sayısına,ileri gelen dergilerde basılan ve yayımlanan makale sayısına,enstitünün büyüklüğüne