yarış içerisinde olmalıdır.Hatta bu yarışta daha fazla çaba içinde olmak için büyük gayret sarfetmelidir.Dünyanın başarılı üniversitelerinin,koymuş olduğu bazı ölçüt ve kıstasları değerlendirerk,bu doğrultuda artık çalışılmalıdır.Yayınları,pratik hayata katkı sunacak şekilde, artık teknolojiye dönüştürebilmeliyiz.Yabancı üniversitelerle bu konuda bir kıyaslama yapılırsa hayli geride olduğumuz görülür. Biz, acizâne bazı şeyleri söyledik. İnşallah ETÜ ile birlikte Atatürk Üniversitesi,bundan sonra bu şehire,gerekli katkıları yaparak bu şehri bulunduğu bu olumsuz durumdan kurtaracaktır. Böyle inanıyor ve bundan sonra yapılacakları bekliyoruz. Geç de olsa. Tüm Dadaşlarımı en derin saygı ve sevgiyle selamlıyorum. "Erzurum'un devletten alacağı var" diyen geçmiş bir devlet adamımızın,bu sözünün gerçekleşmesini bekliyoruz.

üniversitenin tepesine dikilmiş olan, bu dikta Y Ö K'ü, bir türlü tasfiye edemediler. Çok çok yazık ! Buradan acizâne, tüm rektör lerimize ve öğretimüyelerimize sesleniyorum: (Saltanat sahibi YÖK'e değil) Biz artık;bilgi üreten ve ürettiği bilgiyi gerçekleştiren, yayın ve kaynakları yasaksız bilgi aktarmanın ancak ve ancak bilgi üretmeye bağlı,eşit hak ve sorumluluğu olan öğrencilerin bulunduğu,bilim ve bilimcilerin özgürlüğü için savaşan ve uğraşan öğretim üyelerinin olduğu,beynelmilel bilgi ve deney birikiminin ışığı altında,ülke gerçekleri te melinde çözecek ve bilgi üretiminin yapılaca ğı çalışma ortamının olduğu,eğitim ve öğreti min bulunduğu ÜNİVERSİTEYİ İSTİYORUZ. Artık, bilimin tabiatı ve üniversitenin amacı doğrultusunda;bu üniversitemiz bu coğrafya ve bu şehire kalkınmanın,refahın çözümünü üretmeli,ürettiğini teknolojiye dönüştürmeli geleceğin insanını yetiştirmesi için kendisine verilen bu ağır yükümlülüğünü yerine getirmesi gerekir.Diğer üniversiteler le

içerisine girmek için, sorunları incelemedi ler, çözüm yollarını belirleyemediler.Başarı lı ülkeelerin,başarılı üniversiteleri her on yıllık programlar yapmakta ve izlemektedir ler.Zaman zaman da hedefin ne oranda gerçek leştiğini görmek için de değerlendirme yapmaktadırlar. Bizde böyle bir şey var mıdır? Hâşâ !Batı ile aramızdaki farkı nasıl kapatabiliriz diye bir çalışma ve öngörümüz de maalesef mevcut değildir.Rektör lerin büyük bir kısmı,bir sonraki seçimi nasıl kazanırım diye zamanlarını bir beledi yecilik faaliyeti içerisinde geçirmektedir. Bilimsellikle ilgili bilim politikaları olmadığı için,belli üniversitelerde belirli görüşler kümeleşmektedir.Mesela,darbecileri övmekte,darbe yapılması için düzenlenen mitinglere katılmak için verdikleri çalışmayı,eğitim felsefesini ortadan kaldıran bu Y Ö K'ü,ortadan kaldırmak için hiçbir şey yapmadılar.Üniversitenin temel felsefesi olan,'öğreterek öğreniriz'yerine, medrese kültürü olan,'hoca dediki'anlayışını hakim kılan ve

üniversite bir ilin sanayileşmesi mega kent olması için katalizör görevini yapması lazım yeterli bi şekilde yapmadı inşallah bundan sonra yapar temenni duygularını taşıyorum TEC DAGLI kardeşim çok duyarlı bi konuya temas etmiş kutlarım

artıran bir kurum olduğunu,hep unuttular.Bu yönde,bir çalışmaları da bugüne kadar olmadı Bir Harvard,bir Oxford,bir Columbia,bir Yale gibi olamadı, onları örnek alamadı.Üniversi tenin kuruluş ruhunda,amacında olmayan sathi şeyleri,kendi menfaatleri doğrultusun da uygulamada hiçbir beis görmediler.12 Eylüldarbecileri,2547sayılıkanunla,üniversiteleri,askeri hiyerarşi ile çalışmaya yönelttiler onların işine geldiği için de hiç sesleri çıkmıyor. Bilimsellik yerine,emir-kumanda zihniyetini tercih ettiler ve ediyorlar.Medrese eğitiminden gelen biat kültürüyle ve devlet memuru zihniyetiyle hep hareket ettiler.Çevremizde ve dünyada söz sahibi olabilmemiz için, bir türlü dünyaya açılamadılar,hep kendi kabuklarında kaldılar Gelişmiş ülke üniversitelerinde,uzun ve kısa vadeli projeksiyonlar çizilir ve zamanla bunların gerçekleşme durumları tespit edilir, başarılı olanlar ödüllendiri lir, başarısızlar ise işlerini kaybederler. Bizde böyle bir şey oldu mu? Hayır! Dünyanın 100 üniversitesi

Sayın Yazar,yazdıklarınıza katılıyorum. Evet çok doğru.Üniversite bir şehir için; katma değer, artıları çok olan, şehire ve yöreye yön veren,orasını kalkındıran,o yörenin refah,sosyal,kültürel yönden farklılaşması demektir.Üniversitenin olduğu bir şehir,diğer şehirlerden farklı olan şehir demektir.Bizde de tam bunun tersi oldu.Bu üniversite,52 yıldır bu şehire hemen hemen bir şey katmadı.Berlin Duvarlarını kapatarak kendi saltanatlarını yaşadılar.Üniversitenin tüm kadrolarını, hep kendi aile fertlerine ayırdılar. Osmanlının 'Beşik Uleması' gibi, kendilerinden başkalarına hayat hakkı tanımadılar. Böyle bir ölçü olunca da üretemediler,satamadılar,dolayısiyle bu şehire,öğrencinin ihtiyaçlarından dolayı katkıları olmadı.Öğrenciye akademik bilgileri vermekle görevlerini yapmış sandılar,daha da bu düşüncedeler.Üniversite nin;bilim,bilişim,teknolıjiyi üreten, bunla rın neticesinde de oluşan sanayii ürünlerini satarak ülkeye ve o şehire döviz getiren ve dolayısiyle de refahı

ben iibf mezunuyum ismigeçen hocaları çok iyi tanırım. iyiinsanlardır. Reşat Bey'de iyi bi insandır fakat benim anlamadığım şey güzel sanatlar fakültesiyle ne alakası var hocanın. kendisi muhasebe konusunda ihtisas yapmış bi insan. Geçen yönetimdede yine almanca hocası Salih Zeki Bayram ve Eğitim fakültesi hocası Kemalettin Yiğiter atanmıştı. anlayamayırum GSFnin kendihocalarına neden bu hak verilmiyor da alakasız bölümlerden insanlar bu fakülteye dekan oluyor.